Identidad visual para eventos culturales y educativos

Diseño gráfico, cartelería, sistemas de identidad y comunicación visual para eventos nacionales e internacionales.

Selección de proyectos desarrollados por encargo del Centro Nacional de Escuelas de Arte de Cuba (CENEART), que abarcan la creación de identidades visuales para encuentros académicos de danza y teatro, así como el diseño de espacios expositivos para diferentes ediciones del Congreso Internacional Pedagogía.

Los encargos comprendieron el desarrollo de carteles, programas, acreditaciones, materiales editoriales y aplicaciones gráficas para eventos, adaptando cada propuesta a sus necesidades de comunicación.

Encuentro Nacional de Escuelas de Danza

La identidad visual parte de una fotografía emblemática de Ernestina Quintana, figura de referencia de la danza cubana. A través de un proceso de vectorización e interpretación gráfica, su silueta se transforma en el símbolo central del encuentro.

Las áreas de color representan las diferentes especialidades de la enseñanza de la danza, integradas en una composición que combina movimiento, diversidad e identidad cultural.

Encuentro Internacional de Academias de Teatro

La propuesta se desarrolló a partir del logotipo de la escuela, utilizando sus formas exteriores como base para construir una nueva identidad gráfica vinculada al evento.

Mediante la reinterpretación de estos elementos se creó un sistema visual aplicado a carteles, programas, credenciales y otros materiales de comunicación.

El concepto se mantuvo y adaptó en posteriores ediciones del encuentro, consolidando una identidad reconocible y flexible, capaz de evolucionar sin perder su relación con la institución.

Congreso Internacional Pedagogía — Diseño de identidad para stands

Diseño y desarrollo de la identidad gráfica de stands expositivos para varias ediciones del Congreso Internacional Pedagogía, celebrado en el Palacio de Convenciones de La Habana.

Este importante encuentro internacional reúne a educadores, investigadores e instituciones para promover el intercambio de conocimientos, experiencias y propuestas relacionadas con la enseñanza y el desarrollo educativo.

Los proyectos comprendieron la adaptación de la identidad visual al espacio expositivo, integrando elementos gráficos, composición, color y comunicación institucional.

Cada edición supuso una nueva interpretación del diseño del stand, buscando mantener una presencia visual coherente, reconocible y adecuada a las características del evento.

El trabajo permitió trasladar los principios del diseño gráfico del soporte impreso al espacio físico, estableciendo una relación entre identidad institucional, comunicación visual y diseño expositivo.